Bimbingan, pasti sebagian dari kita pernah ngalamin, kan? Di akhir masa kelas sembilan, gue harus berhadapan dengan jadwal kelas pagi dan sore dalam satu minggu penuh, ditambah pra-tryout yang muncul di sela-sela jadwal padat yang udah dibuat pihak sekolah. Dan yang paling ngeri bagi gue adalah hasil dari tryout itu sendiri. Gimana enggak? Hasil tryout bakal dikirim ke orang tua secara langsung setelah dikoreksi otomatis.
Plus, hasil itu bakal diolah dan dijadikan pertimbangan buat rolling kelas setiap minggunya. Sempet capek di awal-awal karena gue nggak biasa... Kalau anak kelas unggulan waktu itu sih, udah nyaman karena jadwal mereka, walaupun nggak ada bimbel pun, bakal sama ceritanya. Udah kayak apaan gitu mereka berangkat pagi pulang sore hari karena jadwalnya sendiri full day, sementara gue, yang notabene anak B alias biasa banget, sama sekali nggak kayak kelas-kelas unggulan itu. Kelas gue sembilan C waktu itu, bahkan lucunya, gue selalu curi-curi waktu jam terakhir buat bolos ke perpustakaan kalau lagi malas.
Susahnya berangkat jam 5 pagi adalah harus tepat waktu sampai sana tanpa harus izin ke panitia buat ikut bimbel dan pelajaran tambahan tersebut. Di sore harinya juga sama, kalau telat sedikit aja, ya bakal kena omel atau hukuman ngerjain ini-itu atau dijadiin bahan bercandaan. Agak ironis sih, tapi salah gue sendiri.
Di SMK ternyata juga sama aja. Parah malah, gue harus ngadepin bimbel lagi di kelas dua belas, dan buat gue malas banget bangun pagi jam 5, apalagi di kota yang dingin banget. Bisa menggigil, deh, apalagi kostan baru gue dindingnya keramik, jadi tambah lembab.
Walaupun gue udah kebiasaan karena pernah jadi pembantu sekolah—eh, maksudnya OSIS—tapi itu nggak ngaruh. Gue malah jadi OSIS yang badung, hahaha. Balik lagi ke bimbel, sih. Sebenernya konsepnya udah bagus, tapi kenapa harus pagi hari?
Bagi gue pribadi, bimbel pagi itu malah nggak masuk akal sama sekali, atau bahkan nggak diterima sama temen-temen gue, kecuali yang beneran serius. Kalau yang kebanyakan becandaan kayak gue gini, ya buat apa lu nerangin panjang lebar depan whiteboard kalau gue cuman ngangguk-ngangguk sok ngerti padahal nggak sama sekali.
Dan dari gelagat temen-temen gue, udah keliatan dari absen yang bejibun nggak dateng atau telatnya yang nggak nanggung-nanggung, setengah jam telat, ya paling nggak masuk lah ya. Harusnya bimbel nerangin masalah yang lagi dihadapin atau flashback ke materi-materi yang udah lalu, bukan malah dikasih soal baru buat dipecahin, padahal setelah bimbel kita masih harus belajar juga. Itu nggak enak banget.
Bisa nggak sih sistemnya diubah? Kenapa nggak pas pelajaran kita bahas materi lama secara nggak sengaja buat ngerefresh ulang apa yang kita lupa? Gue ada nih guru Bahasa Indo yang ngajarnya pinter banget, bikin suasana jadi hidup dan nggak ngebosenin. Beliau nggak pernah bikin temen-temen gue sampe harus selonjoran tidur di meja atau cabut ke kantin buat ngopi. Beliau pinter banget buat narik simpati anak-anak, sehingga perhatian semua tertuju ke materi yang beliau bawain, karena nggak stuck atau ngebosenin.
Harusnya guru-guru lain seperti itu, bukan ngekang siswa dengan soal-soal tanpa penjelasan sedikit pun. Bimbel sih bermanfaat, tapi waktu dan caranya mungkin yang harus dibenahi lebih lanjut lagi.